Alain Thomasset, Catherine Fino, Dominique Greiner
Introduction
I. Diagnostic sur la nouveauté présente
Franck Damour
Quelques notes au sujet de la jeunesse d'aujourd'hui
Jacques Arènes
Interaction intergénérationnelle et construction du sujet moral
Karsten Lehmkühler
Éduquer : relations, émotions, communion religieuse
Bruno Saintôt
La pédagogie morale chrétienne nécessite-t-elle un modèle de développement moral ?
II. Des propositions pédagogiques
François Moog
La recherche sur l'éducation catholique au service de l'éducation morale
Catherine Fino
Pédagogie d'initiation et formation de la conscience
Dominique Greiner
L'éducation morale selon le pape François
Une traversée de Laudato si' et d'Amoris laetitia
III. Les lieux et les conditions d'une unification des sujets et de la construction d'une identité morale
Céline Rohmer
Quand l'Évangile instruit dans l'Écriture. Remarques sur la compréhension matthéenne du sujet éthique
Alain Thomasset
L'éducation morale comme apprentissage des vertus. Nécessité et insuffisance
Oranne de Mautort
Construction des sujets et des communautés chez le pape François, l'exemple d'Amoris laetitia
Laurent Schlumberger
Construction du sujet, construction de la communauté : point de vue protestant
IV. Reprises
Vincent Leclercq
La formation ou permettre à chacun de répondre à l'appel de Dieu
Dominique Coatanea
Quelques noisettes du colloque...
Thierry Collaud
Des noisettes dans le chocolat.
Réflexions sur le colloque de l'ATEM